Inicio de las prácticas formativas en Italia, Francia e Irlanda (agosto de 2020)

Reanudación de las movilidades aplazadas por el coronavirus

El pasado mes de marzo tuvimos que cancelar las 8 movilidades de alumnos previstas debido al coronavirus; tras hablar con los alumnos implicados, en el mes de junio decidimos reanudarlas ya que 4 alumnos desean realizarlas como recién titulados (los otros 4 renunciaron a la movilidad). Contactamos con los alumnos de la lista de espera, consiguiendo incorporar a 1 nueva alumna al proyecto. Nos toca gestionar 5 movilidades para agosto, con lo que nos ponemos en marcha con la gestión de los trámites necesarios.

Para reanudar las movilidades hemos tenido en cuenta, sobre todo, la gran motivación de los alumnos y que las empresas en el exterior no han puesto ninguna pega a las prácticas. Se previene a los alumnos de lo complicado de la situación, que pueden tener que ponerse en cuarentena en cualquier momento en destino, al entrar en contacto con un positivo o si las autoridades lo aconsejan.  Es fundamental que los alumnos sepan cómo actuar ante los posibles escenarios, de forma análoga a si les ocurriera aquí en España.

Hemos ido consultando la situación del coronavirus en cada uno de los países destino, situación que ha empeorado mucho desde la toma de la decisión de reemprender las movilidades; en el momento de la partida la situación en destino es:

  • Formulario CORONAVIRUS: tanto en Italia, como en Irlanda y Francia.
  • Cuarentena: Irlanda.
  • Prueba PCR: 3 días antes de la entrada en Italia, PCR en destino o cuarenta en su defecto.

Para las situaciones de cuarentena se ha previsto una Blended Mobility para esos períodos de 15 días, realizando actividades prácticas online sobre la empresa objeto de las prácticas.

Vuelo a los países destino de las movilidades

Siguiendo los protocolos establecidos en los distintos países con respecto al COVID-19, los profesores junto con los 5 alumnos, han partido de forma escalonada los días 23, 24 y 25 de agosto de 2020, hacia las ciudades de destino: Conversano (Italia),  Dublín (Irlanda) y Nantes (Francia).

Los profesores, Jesús Ruiz y Elisa Castillo, responsables del proyecto «On-the-job training in Europe»,  han acompañando a los alumnos becados a Francia e Italia, mientras que los alumnos con destino a Irlanda viajaron solos ya que han de hacer cuarentena a su llegada a destino.

ITALIA: Conversano  (Bari)

Elisa Castillo fue la encargada de acompañar a las alumnas Dámaris Martínez  y Milagros Evelyn Godoy al sur de Italia, en la región de Apulia.  Desde Valencia volaron al aeropuerto de Bari y en tren hasta Polingnano a Mare y posteriormente a Conversano.

Presentación de Dámaris en la empresa Aline Labeautic

Fueron recibidas jovialmente y acompañadas durante todos los días por la profesora Mª Francesca Piemontese que colabora con el I.E.S desde la primera promoción del Erasmus de F.P. y recientemente ha realizado una movilidad Job Shadowing en el IES Federico García Lorca en septiembre del 2019 con los profesores del departamento de Lengua española.

La profesora Piemontese nos ha proporcionado los contactos con las empresas, el alojamiento  y la alianza con el centro educativo italiano socio del proyecto que es el Liceo Majorana-Laterza .

Durante los días de acompañamiento se realizaron las siguientes actividades:

  • Llegada a la ciudad de Conversano (Bari), el 23 de agosto de 2020.
  • Desplazamiento hasta el alojamiento y acomodación. El alojamiento es un bonito apartamento en un moderno barrio de la ciudad dotado de todos los servicios y tiendas. Se hizo también un pequeño recorrido por el casco antiguo de Conversano observando algunos puntos de interés como supermercados, paradas del autobús, pizzerías y restaurantes, etc.
  • Presentación a las alumnas a los responsables de las empresas de  Conversano:
Milagros Godoy con los responsables de Max-1980 y las profesoras del proyecto.

Visita a MAX-1980. Presentación de Milagros a los responsables de la empresa, siendo la Sra. Mª Antonieta Trevissi la persona que tutorizará su aprendizaje y realizará el seguimiento de la formación. Milagros estará en la tienda realizando tareas comerciales.

Visita a ALINE La Beautic. Presentación de Dámaris a la responsable y compañeros siendo la Sra. Anna Domenica Lupo la persona que tutorizará su aprendizaje y el seguimiento de la formación. Dámaris estará en la tienda realizando tareas comerciales.

  • Dado que no se realizaron las pruebas del Coronavirus en el aeropuerto, y en espera de las mismas (según legislación) y como medida de precaución, se acuerda organizar unas actividades de teletrabajo  (Blended Mobiliy) consistente en un trabajo de investigación sobre las empresas implicadas que se prolongará como máximo por 2 semanas como indica el protocolo.
  • También se organizan clases de italiano durante las 2 primeras semanas para refuerzo a lo aprendido en la plataforma O.L.S. La profesora Piemontese es la encargada de la gestión y supervisión de las mismas.

INSTITUTO SOCIO EN ITALIA:

  • Visita al Liceo Majorana-Laterza de Putignano el 27 de agosto de 2020.
Con la directora del Liceo Majorana-Laterza, Daniela Menga
Con la directora del Liceo Majorana-Laterza, Daniela Menga en Putignano

Acompañada de la Profesora Piemontese, Elisa Castillo es cordialmente recibida por los profesores del Liceo y mantiene una pequeña entrevista con la Directora del instituto, Doña Daniela Menga para darle a conocer los detalles del proyecto Erasmus+ y para hablar de futuras colaboraciones.

En la región de Apulia nos informan que las clases comenzarán a mediados de septiembre .

Otras gestiones realizadas por la profesora y relacionadas con la movilidad:

  • Información a los responsables de las empresas sobre cómo se realizará el seguimiento de la formación de los alumnos y los anexos de evaluación que se deberán cumplimentar. Firma de la documentación y compromisos por ambas partes.
  •  Paseo por la ciudad de Conversano, tiendas, restaurantes, hospital, quioscos para la compra de los ticket de bus y asistencia a eventos.
  • Visita a Putignano y recorrido por el casco antiguo.

FRANCIA: Nantes

Primer día de prácticas en Devred 1902

Jesús Ruiz fue el encargado de acompañar a la alumna Duaa Saidi El Imami a Francia, a la ciudad de Nantes. En destino contamos con la colaboración de nuestro socio de acogida, el Lycée Notre Dame de Rezé, en especial con la ayuda de las profesoras Mme. Rozenn Richard, Mme. Claudine Hamard y Mme. Violaine Clodion  quienes colaboran con todas las cuestiones logísticas y formativas en Nantes.

El miércoles, 26 de agosto de 2020, el profesor presentó a la alumna en las dos empresas donde realizará las prácticas: Devred 1902 y Auchan, firmando toda la documentación necesaria, estableciendo los horarios de trabajo de las primeras semanas de prácticas y  ultimando los detalles de la formación que recibirá durante su estancia en Nantes.

Presentación en Devred 1902

También acompañó a la alumna al alojamiento inicial (familia de acogida) y a la residencia L’Embarcadere donde residirá de forma permanente en Nantes, visitando la residencia y realizando todos los trámites que el alojamiento requirió para nuestra alumna.

Por la noche, nos invitaron a una cena con el grupo euro del Lycée donde pudimos estrechar relaciones con nuestro socio de acogida.

Al día siguiente, nos comunican que uno de los asistentes a la cena había dado positivo por coronavirus, por lo que, tanto la alumna como el profesor acompañante, han de restringir los contactos durante 14 días por lo que no podrá comenzar las prácticas hasta pasados 14 días, aplicando el protocolo que teníamos previsto para este caso (Blended

En la residencia l´Embarcadere

mobility). Se le comunica a la empresa francesa tal imprevisto. El socio de acogida gestiona la realización de una prueba PCR para nuestra alumna para la semana próxima, dando negativo en la misma.

Visita a la residencia l’Embarcadere

Otras gestiones realizadas durante el acompañamiento:

  • Recorrido por la ciudad para conocer los sitios más emblemáticos.
  • Gestión de la tarjeta mensual de transporte.
  • Gestión de la apertura de una cuenta corriente en Francia para no residentes.
  • Gestión de la ayuda del gobierno francés para la residencia por bajos ingresos de la solicitante.
  • Funcionamiento y líneas de Tram de Nantes.
  • Funcionamiento y líneas de autobuses de Nantes,

 

IRLANDA: Dublín

En la puerta de Seda

Los alumnos viajaron solos a Dublín pues allí, todos los españoles, han de realizar una cuarentena siguiendo el protocolo del gobierno irlandés:

https://www2.hse.ie/conditions/coronavirus/managing-coronavirus-at-home/if-you-live-with-someone-who-has-coronavirus.html#restrict

Trabajo online durante la cuarentena

Los dos alumnos que viajan a Dublín tienen experiencia y la madurez suficiente para realizar el viajes solos, llevan todas las instrucciones del check-in y toda la documentación necesaria.

La llegada se produce sin incidentes, tomando el alojamiento e iniciando la cuarentena. Durante la misma han estado realizando unas tareas sobre la empresa Oxfam Irlanda, empresa donde realizarán las prácticas.

Fotos de la semana:

Aprobado proyecto Erasmus+ KA102: ERASMUS FP GARCÍA LORCA (convocatoria de 2020)

Alumnos seleccionados para el proyecto

Ha salido la resolución de las propuestas Erasmus para Formación Profesional de Grado Medio, convocatoria de 2020, y nuestro proyecto ERASMUS FP GARCÍA LORCA ha sido seleccionado obteniendo el puesto 70 entre un total de 379 proyectos seleccionados en todo el territorio nacional. Destacar que, en toda la provincia de Albacete, solo cinco IES han obtenido becas de la UE para las prácticas profesionales de sus alumnos de FP Básica y de Grado Medio, y que el Ayuntamiento de Albacete también ha obtenido financiación europea en esta convocatoria.

El proyecto ha sido presentado por Dña.  Elisa Castillo Moreno y D. Jesús Ruiz Bueno, profesores de la Familia Profesional de Administración del IES Federico García Lorca. Nombre del proyecto: «ERASMUS FP GARCÍA LORCA» (2020-1-ES01-KA102-081176).

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CELEBRACIÓN DEL DÍA DE EUROPA 9 DE MAYO

Elisa Castillo y Jesús Ruiz han participado en la actividad de difusión para para celebrar el Día de Europa al ser, el IES Federico García Lorca, un centro con proyectos Erasmus+ KA102, siendo esta una gran iniciativa para celebrarlo en este contexto pese al confinamiento.

Los centros que han promovido la iniciativa han sido:

  • IES Federico García Lorca (Albacete)
  • CIFP Profesor José Luis Graíño (La Rábida, Huelva)
  • CDP. Atlántida CIDEP (Granada)
  • CIFP Easo Politeknikoa LHII (San Sebastián)
  • Erasmus Aljuve (Almendralejo, Badajoz)
  • IES Leonardo da Vinci (Alicante) 

Ante la imposibilidad de celebrar el día de Europa, como viene siendo habitual, el 9 de mayo en los centros educativos, diversos coordinadores Erasmus+ F.P. españoles han elaborado un vídeo colaborativo con el fin de conmemorar “Schumann´s day”: político francés que en 1950 propuso una Europa que contribuya a la Paz mundial a través de realizaciones concretas.

Foto conmemorativa del día de Europa
Foto conmemorativa del día de Europa de nuestro instituto.

En este vídeo han participado 77 centros e instituciones de todo el territorio nacional. Cada coordinador ha preparado en su casa una diapositiva con mucha ilusión y cariño para hacer un guiño a los estudiantes Erasmus que, pese a las adversidades, han decidido permanecer fuera realizando en Europa sus prácticas en empresas.

La experiencia Erasmus de este curso está siendo muy laboriosa para los coordinadores, por los cientos de proyectos cancelados y por los miles de estudiantes que han tenido que ser repatriados de forma urgente a veces con mucha dificultad, debido a la situación sanitaria vivida por el COVID-19.

A pesar de la dificultades, los centros participantes han tenido en cuenta que sería bonito recordar que, pese al confinamiento, se sigue trabajando con ilusión en la Internacionalización de la Educación, en todos los niveles educativos.

El vídeo ha sido publicado recientemente en Youtube.

Los coordinadores consideran que ha sido una experiencia muy gratificante, y que esta innovadora iniciativa será una pieza clave para la creación formal de un gran grupo estatal de coordinación Erasmus+, poniendo siempre en valor el espíritu Erasmus+. Con este espíritu de superación y renovación vemos que la Internacionalización de la Educación es, hoy más que nunca, una necesidad.

Erasmus del IES suspendidos por causa de fuerza mayor

Foto de los alumnos y profesores involucrados en el proyecto
Alumnos y profesores involucrados en el proyecto

Debido a esta situación, los alumnos del IES Federico García Lorca seleccionados para hacer sus prácticas formativas en empresas de Dublín (Irlanda), Nantes (Francia) y Conversano (Italia), dentro del proyecto KA102+ On-the-job training in Europe, han tenido que aplazar sus prácticas hasta que se solucione la situación de cierre de fronteras.

Ilusión de los alumnos y puesta en marcha del proyecto durante el curso escolar 2019-20

Desde el inicio del curso escolar se han realizado multitud de actividades  para la puesta en marcha del proyecto (publicación de la convocatoria, elaboración del tríptico, reuniones con los alumnos en las aulas para la presentación del proyecto, pruebas de selección…) celebrándose la primera reunión informativa con gran ilusión por parte de los alumnos seleccionados y sus familias a primeros de noviembre.

Damián Agulló Sánchez, Jherson Rafael Almanzar  Fabián, Marius Simion Jauca, Dana Valeria Huedo Dutu, Dámaris Martínez Jimeno, Mónica Honrubia MillaDuaa Saidi Elimami y Laura Martínez Santos han sido los 8 alumnos seleccionados para las becas Erasmus Pro y Alba Jiménez González e Irene Villanueva Navarro las 2 alumnas ganadoras de las becas para post titulados.

Los nuevos becados y sus familias fueron informados del desarrollo de las movilidades dependiendo cada país, las empresas  e institutos que colaboran

Actividades realizadas con los países de acogida.

Visitas Preparatorias a los países de destino de las movilidades.

  • IRLANDA. En octubre del 2019 se ha realizado la 1ª visita preparatoria a la ciudad de Dublín en Irlanda para conocer in situ a nuestros socios de acogida: Seda College y Oxfam GB, siendo los profesores del centro, Elisa Castillo y Jesús Ruiz, los encargados de realizar esta visita de planificación previa.

    Reunión con SEDA College en Dublín
  • FRANCIA.  En noviembre del 2019 los profesores  Elisa Castillo, Inés López y Jesús Ruiz, han realizado una visita al Lycée Professionnel Notre Dame de Rezé (Nantes) para preparar las movilidades de  nuestros alumnos para nuestros alumnos.  Tras valorar las diferentes empresas colaboradoras con  el Lycée,  siendo las empresas AUCHAN y DEVRED 1902 las que se eligen como las más idóneas para nuestro proyecto y se realizan reuniones con los responsables para la planificación de las prácticas. A esta reunión también asistió la profesora Rozenn Richard, que es la profesora de contacto de los proyectos Erasmus+ en el Lycée.
En DEVRED 1902 en Nantes

En las reuniones celebradas con nuestros socios de acogida, firmamos los convenios entre el IES Federico García Lorca y las empresas.  Estos convenios van a posibilitar que, durante 4 años, nuestro centro pueda enviar alumnos a estas empresas a realizar prácticas profesionales.

Les entregamos el folleto de nuestro proyecto y les informamos de las condiciones del acuerdo de aprendizaje, los compromisos de calidad, las fechas y duración de las movilidades.

Acogida a 2 profesoras  del Instituto socio de acogida en Italia.

 A primeros de septiembre de 2019, dos profesoras del Liceo Majorana Laterza de Putignano (Puglia, Italia) han realizado una actividad de «Job shadowing» (observación) en nuestro IES Federico García Lorca. Las profesoras participantes han sido: Dª. Marilena Simone y  Dª. Mª Francesca Piemontese.  Los profesores de nuestro centro, Elisa Castillo y Jesús Ruiz, han organizado, aprovechando esta visita las movilidades de nuestros alumnos en Conversano en las empresas MAX-1980 y ALINE la beautic.

Aline la beautic

A pesar de la desilusión y decepción de los alumnos y profesores tras cancelar los vuelos y alojamientos y suspender las movilidades a estos 3 países a última hora con toda la documentación realizada,  han decidido continuar trabajando en la gestión de las movilidades cuando las condiciones lo permitan y participar con ilusión en el día de Europa con la idea de que sería bonito recordar que, pese al confinamiento, se sigue trabajando con ilusión en la Internacionalización de la Educación, en todos los niveles educativos.

De esta, ¡Salimos Unidos!

 

ON-the-job training in Europe: convocatoria Jobshadowing 2020

Bases profesores 2020 Objeto de la convocatoria: Conceder 3 becas Erasmus+ de movilidad de personal para realizar periodos de formación por observación (jobshadowing) en empresas o centros educativos de Irlanda y Malta.

Requisitos de los candidatos:

  1. Las personas solicitantes deben pertenecer a las familias profesionales (Administración y/o Comercio) del IES Federico García Lorca, vinculadas y/o colaboradoras con el proyecto.
  2. Encontrarse en activo tanto en el momento de formular la solicitud como durante la realización de la movilidad.
  3. La movilidad deberá realizarse a lo largo del tercer trimestre del curso 2019/20.
  4. Conocimiento operativo y suficiente del idioma de trabajo en la institución de destino o del inglés en su caso.
  5. Las personas interesadas deberán rellenar el formulario que se propone en esta convocatoria y presentar la propuesta de Programa de Trabajo para Movilidad de Personal de FP, de acuerdo al modelo que se adjunta (o comprometerse a su presentación en caso de ser elegido). Fecha límite para su presentación: 23/03/2019.
  6. El participante deberá buscar por sí mismo la empresa o el centro de enseñanza donde se vayan a realizar las actividades de movilidad. Así mismo gestionará por su cuenta el alojamiento, manutención y transporte. El candidato seleccionado contará con el seguro de asistencia en viaje contratado por la Consejería de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha ex profeso para movilidades de personal.

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Recepción en el Ayuntamiento a alumnos y profesores del Lycée Notre Dame y del IES Federico García Lorca.

El concejal del área de Igualdad y Participación, D. Manuel Martínez Rodríguez, (Psoe) nos recibió el pasado viernes en el Ayuntamiento de Albacete a una delegación de alumnos y profesores del Lycée Professionnel Notre Dame de Rezé en Nantes (Francia). acompañadas por las profesoras y 2 alumnas del IES Federico García Lorca del proyecto Erasmus+ «On the Job Training in Europe» siendo esta actividad cultural con la que se ha culminado la estancia en Albacete del grupo de Nantes.

Las profesoras Elisa Castillo y Rozenn Richard con el concejal Manuel Martínez

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Prácticas de alumnos franceses en empresas de Albacete 2020

Nuestro IES Federico García Lorca de Albacete está colaborando, como socio de acogida, en uno de los Proyectos Erasmus+ del Lycée Notre-Dame financiado por la Unión Europea, concretamente el denominado Consortium EC 44 Euro Mov’ Trade-Sales 2018 y 2019 que tiene como objetivo principal la organización de prácticas formativas para los alumnos franceses en España (Albacete y Salamanca), Irlanda (Dublín) y Malta. Es el tercer año que recibimos a sus alumnos en Albacete:

Visita al Excmo. Ayto. de Albacete

El Lycée Professionnel Notre-Dame se ubica Rezé al lado de la ciudad francesa de Nantes. El Lycée Notre-Dame tiene un apartado de enseñanzas profesionales de las ramas de Comercio, Administración y Acogida, las dos primeras similares a nuestros ciclos de Grado Medio de Comercio y de Gestión Administrativa.

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On-the-job training in Europe. Visita preparatoria Nantes (noviembre 2019)

En la entrada del Lycée Professionelle

Del 6 al 8 de noviembre de 2019, los profesores de nuestro centro, Elisa Castillo, Inés López y Jesús Ruiz, han realizado una visita al Lycée Professionnel Notre Dame de Rezé para preparar las movilidades de nuestros alumnos de F.P. de Grado Medio. El Lycée Notre Dame tiene un apartado de enseñanzas profesionales de las ramas de Comercio y de Administración, similares a nuestros ciclos de Grado Medio de Actividades Comerciales y de Gestión Administrativa. También tiene otro apartado en el que se pueden cursar enseñanzas generales. En el Lycée hemos sido atendidos y acogidos , principalmente, por las profesoras Mme. Rozenn Richard y Mme. Claudine Hamard quienes nos han hecho sentir, en todo momento, como en casa .

Acogida

La bandera española en el interior del Lycée

El miércoles día 6 de noviembre, un poco más tarde de lo previsto debido a una huelga de todo el transporte en Nantes, llegamos al Lycée a las 11:30 de la mañana donde fuimos recibidos por la directora de proyectos europeos Mme. Claudine Hamard a la que ya conocíamos tras nuestras colaboraciones Job shadowing, tanto en Nantes como en Albacete, los cursos pasados. En esta primera reunión, además de firmar el Convenio Anexo-0 de F.C.T., tratamos el tema de la elección de las empresas más idóneas para las prácticas de nuestras alumnas. Inés López será la profesora encargada de acompañar  y presentar a las estudiantes al Lycée y a las empresas el próximo mes de marzo.

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On-the-job training in Europe. Reunión preparatoria a las movilidades 2019-20

Reunión Erasmus de Grado Medio

En el IES Federico García Lorca de Albacete, el lunes 18/11/19 se celebró la reunión informativa del Erasmus de FP para el curso 19-20, dentro del Proyecto On-the-job training in Europe para alumnos de ciclos de Grado Medio. Los nuevos becados y sus familias fueron informados del desarrollo de las movilidades dependiendo de cada país, las empresas  e institutos que colaboran,  documentos a aportar, fechas, documentación de la movilidad, obligaciones y compromisos así como otros datos de interés.

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On-the-job training in Europe. Resolución para la adjudicación beca que quedó desierta en la convocatoria 2019-20

Tras la realización de las pruebas de selección de alumnos para adjudicar las becas del  proyecto, se publicó la lista definitiva de los candidatos seleccionados con fecha 21/10/2019 quedando sin adjudicar una de las plazas de recién titulados con destino a Malta.

En dicha lista quedaron alumnos en reserva al no haber obtenido plaza para realizar las FCTs en los países solicitados, tanto en Irlanda como en Italia y Francia.

Sin embargo, quedó sin cubrirse una de las plazas ofertadas para recién titulados con destino a Malta.

La Comisión de Movilidad ha celebrado, con fecha 23-10-2019,  una reunión extraordinaria para la adjudicación de esa plaza  en la cual se ha estimado que lo más justo es ofrecer esta vacante a aquellos alumnos que no han conseguido la beca Erasmus, modificando la movilidad de recién titulados a prácticas FCTs.

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On-the-job training in Europe. Publicación resultados definitivos de la convocatoria 2019-20

Tras finalizar el período de reclamaciones, y sin que se haya presentado ninguna, se publica la lista definitiva de beneficiarios de las becas Erasmus+ de FP de Grado Medio del proyecto «On-the-job training in Europe» .

Listados por países

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