Las profesoras Inés López García y Quiteria Cuesta Picazo pudieron disfrutar de una magnífica experiencia job shadowing al ser acogidos por el Lycée Notre Dame de la localidad de Rezé, en Nantes (Francia). Esta experiencia ha permitido que estas dos docentes se acerquen a la realidad cotidiana del sistema de enseñanza francés y hayan podido compartir experiencias tanto escolares como extraescolares durante toda una semana.
Las anfitrionas fueron las profesoras Rozenn Richard, Isabelle Juhel y Claudine Hamard, así como las profesoras Magallie, Violaine, Marie Danielle, Cecilia, Isabelle Lange… y toda la directiva del instituto de acogida, encabezada por el Director del centro M. Yann Léandre y por la Coordinadora-Directora de Formación Profesional Mme. Claudine Hamard.
Sobre el instituto
EL Lycée profesional de Notre Dame es un instituto que se ubica en la población de Rezé. En él se imparten tanto enseñanzas generales como enseñanzas profesionales.Consta de dos edificios separados, el general y el profesional. Nosotras realizamos nuestras prácticas en el profesional.
El día de nuestra llegada fuimos acogidas por Rozenn, Claudine e Isabelle quienes nos han tratado de forma estupenda durante toda nuestra estancia en el Lycée.
Y ahora un poco de historia. El Lycée Notre Dame acoge a 400 estudiantes aproximadamente. Se imparten 3 modalidades de bachillerato profesional, que consta cada una de 3 cursos. Las modalidades son: Comercio, Gestión Administrativa y Atención al Cliente.
Las jornadas de trabajo en el instituto
Durante la semana que duró la visita de las dos profesoras, hubo ocasiones para reunirse con los responsables del equipo directivo del instituto así como para asistir a diferentes clases y poder compartir experiencias con los docentes de las especialidades afines. Las actividades que realizamos durante nuestra semana de job shadowing, fueron las siguientes:
LUNES 6 MAYO :
10 :30 :
• Recepción, presentación, y visita a las instalaciones con Claudine Hamard. Tuvimos la oportunidad de conocer la administración, recepción, contabilidad, sistema informático del Lycée. Pudimos comprobar que todos estos servicios están externalizados y no dependen de la administración educativa. Los trabajadores de estos servicios no forman parte del funcionariado.
• El jefe de estudios nos comenta el programa informático que utilizan para la gestión, control de faltas de asistencias y horarios de alumnos y profesores.
13 :30 :
• Clase de Derecho del Trabajo en el ciclo de Comercio, con la profesora Magalie. Explicó, concretamente, el tema de la remuneración salarial de los vendedores que trabajan a comisión, expuso un caso práctico de un vendedor de vehículos de ocasión. En la clase solo había 9 alumnos, lo que facilitaba la participación de los alumnos.
14 :30 :
• Clase de Gestión Administrativa con Armelie. La materia es similar a Empresa en el aula. Los alumnos trabajan en diferentes equipos.
15 :30 :
• Clase de comercio 1COMA con Brigitte Dousset., donde pudimos comprobar que los alumnos tienen 15 horas a la semana de Comercio con 3 profesores diferentes que se reparten las horas. Las horas totales del curso son 32 a la semana.
MARTES 7 de MAYO :
9 :30 :
• Taller de autoestima con Marie-Danielle : donde los alumnos trabajan el respeto, el silencio, la postura corporal. El objetivo de estas clases es trabajar la capacidad de concentración y centrarse en uno mismo. La profesora propone ejercicios para fomentar la concentración. Se utilizan dos instrumentos musicales de origen asiático.
11 :30 :
• Clase de español con Pascale Lamaitre : La profesora prepara fichas con diferentes palabras en español. Los alumnos tienen que elegir una de las fichas y proponen una pregunta en español . el objetivo de este ejercicio es fomentar la comunicación en español y poder descubrir con nosotras algunos aspectos de la cultura española .
13 :30 :
• Visita a supermercado Auchan (Alcampo) : El responsable de la empresa nos enseña las diferentes secciones del hipermercado ubicado en las afueras de Reze . Tiene 10.000 m2 de supermercado y 3000 m2 de almacén. Visitamos también los departamentos de administración, RRHH, contabilidad, y otros. Nos acompaña Violaine, profesora del Lycée, cuyos alumnos hacen prácticas en este supermercado. El responsable del centro nos comenta que existe la posibilidad de que nuestros alumnos puedan hacer las prácticas en esta empresa.
15 :30 :
• Clase de europro con las familias profesionales de administración y comercio, con las profesoras Isabelle Juhel y Rozenn Richard. Explicamos con una presentación en power point, nuestra ciudad, nuestro centro y las diferentes eseñanzas que se imparten en el mismo.
MIERCOLES 8 de MAYO :
• Jornada intercultural para compartir experiencias con el profesorado del Lycée.
• Visita turística la Bretaña francesa, donde descubrimos los diferentes paisajes y pueblos más importantes del sur de la península. Pudimos comprobar los bonitos paisajes de la zona, y los cambios de color en el mar, a consecuencia de la subida de la marea.
• Terminamos la mañana, con un almuerzo a base de productos típicos de la zona, destacamos las ostras y almejas autóctonas.
• La jornada finalizó, visitando el pueblo de Vannes, situado en el noroeste del país, cuyo barrio antiguo destaca por las estrechas calles, adoquinadas, las puertas medievales y las casas con estructura de madera. En el corazón de la localidad, se erige la catedral gótico-románica de Saint-Pierre.
JUEVES 9 de MAYO :
9 :30 :
• Clase de TGA con Cecilia, profesora de español. Coincidimos con la celebración de la semana de Europa. Con lo que la clase consiste, en diseñar carteles, con temática europea y utilizando el castellano como lengua. Tanto profesores, como alumnos, vamos vestidos con los colores de la Unión Europea, blanco y azul.
10:45:
• Conferencia Erasmus sobre movilidades europeas, con la participación del Ayuntamiento de Rezé. La charla trata sobre las diferentes movilidades y servicios de voluntariado cooperativo, que pueden realizar los alumnos por diferentes países de la Unión Europea.
11:30:
• Clase de europro con Rozenn y Magalie, con los alumnos de Comercio-TCOMA, donde volvemos a presentar nuestro power point.
13:30:
• Reunión con Laurence Ouisse, responsable de formación del nuevo profesorado, donde nos explicaron el sistema educativo francés, el sistema de evaluación, de formación continua del profesorado, las enseñanzas impartidas y la organización de las prácticas del alumnado en las empresas.
• Punto importante, a resaltar en la reunión, fue la próxima reforma del sistema educativo, que se implantará, en el curso 2019/20. En esta reforma, se plantea la unificación de las diferentes familias profesionales, en 3 grupos principales: comercial, industrial y sanitario.
15:30:
• Visita a la Feria “Floralies”. Es un evento floral internacional, que tiene lugar en Nantes, del 8 al 19 de mayo, cada 5 años. Es una exposición de 45.000 m2 , que alberga 7 ambientes, y contiene diferentes obras de arte florales de varios países del mundo.
• Los alumnos del Lycée del último año de comercio, participan en el evento, realizando diferentes tareas, principalmente de recepción y atención al visitante.
• La profesora Rozenn, supervisa la asistencia de los alumnos en los diferentes puestos asignados.
VIERNES 10 MAYO:
9:30:
• Visita a la Cooperativa Scopeli con las profesoras Violaine, Claudine y Rozenn. Se trata de un supermercado cooperativo, gestionado por sus miembros, pagando un precio justo a los productores de la zona. Los miembros de Scopeli, realizan todas las tareas necesarias para el correcto funcionamiento del proyecto, con la ayuda de unos miembros más experimentados. Se eligen los productos que resulten de un enfoque respetuoso con el ser humano y el medio ambiente, dando prioridad a los productos orgánicos y locales, pero también a partir de enfoque sostenible y comercio justo. Nos explican las diferentes instalaciones, y hablamos de la posibilidad de que alguno de nuestros alumnos, tanto de comercio, como de administración, realice las prácticas en la cooperativa.
13:30:
• Reunión final de la actividad formativa, donde acordamos la futura cooperación entre los centros de Albacete y Reze.
La Región
Nantes es una ciudad de Francia, capital del departamento de Loira Atlántico y de la región de Países del Loira.
Históricamente, la ciudad de Nantes se encontraba dentro de la parte de Bretaña donde antiguamente se hablaba el galó una lengua románica hablada en dicho territorio.
Situada a orillas del Loira. Nantes es el centro de una conurbación de más de 900.000 habitantes. Se la considera, junto a la de Saint-Nazaire, como la mayor área metropolitana del oeste de Francia. Atraviesan el área de Nantes los ríos Loira Erdre, Sèvre Nantaise, Chézine y Cens.
Durante la década de 1990 Nantes ha sido, de entre las grandes ciudades francesas, la que más rápidamente ha crecido, pasando de tener 252.029 habitantes en 1990 a 277.728 en 1999. Fue premiada con el título Capital Verde Europea 2013.
Excursiones
Aparte de todas las actividades realizadas en el Lycée, tuvimos la suerte de realizar diferentes excursiones, entre las que queremos destacar: viaje a la Bretaña del sur, en concreto el Golfo du Morbihan, zona especializada en criaderos de ostras, producto típico de la zona.
Visita a Trentemoult, a orillas del Loira, donde pudimos disfrutar de las famosas gallettes en el restaurante La Reine Blanche. Ademas visitamos el barrio típico, que se caracteriza por tener las casas pintadas de diferentes colores.
Disfrutamos de unas maravillosas vistas a orillas del Loira.
La ciudad de Nantes desde Le Nid, cafetería situada en la Torre de Bretaña de Nantes.
Conclusión
La experiencia job shadowing ha sido una gran oportunidad para recoger información sobre los procedimientos organizativos y docentes del sistema francés en general y de los métodos y técnicas educativas que se utilizan en el Lycée Professional Notre Dame de Rezé. Toda esta información la hemos compartido con los diferentes profesores de las especialidades de Comercio y Administración así como del equipo directivo de nuestro centro y, sin duda, aportará un punto de vista interesante para el desarrollo de nuevas propuestas de mejora.
Esta experiencia ha servido de base para establecer lazos de cooperación tanto con el instituto de acogida como con las empresas francesas que se han visitado.
A título personal ha sido una experiencia maravillosa e inolvidable que nos ha aportado mucha energía y ganas de seguir trabajando en la docencia.
A bientôt!!!!!!!!!!