Autor: Hulsebos

La colaboración con nuestros socios de Chinon (Francia) dentro del programa KA 121 este año ha permitido que cuatro alumnos franceses hayan realizado un periodo de 4 semanas de prácticas en nuestra ciudad. El curso anterior fueron dos alumnos y este curso se ha duplicado el número de alumnos.

Entre el 27 de abril y el 22 de mayo los alumnos de segundo grado de grado medio de comercio del Lycée Francois Rabelais de Chinon han estado realizando su segundo periodo de formación en empresa anual en Albacete. Toscane Nedir y Tom Loyeau realizaron sus prácticas en la empresa Action, Antonin Vigneron y Délinda Durand en Pepco.  Estos alumnos realizaron entre otras funciones reponer, atención al cliente, etiquetar, …. además de practicar sus estudios de español y conocer la cultura y costumbres españolas.

La gestión que hemos realizado desde nuestro centro es: buscar las empresas y las familias de acogida.  Estos alumnos completan su estancia en nuestra ciudad participando en la convivencia dentro de una familia española.  Además, se les acompaña a la presentación en la empresa y se realiza un seguimiento por parte del equipo Erasmus, completando con la evaluación de los alumnos en la empresa de prácticas.

 

 

 

 

La segunda semana de marzo nuestro instituto ha acogido a siete alumnos franceses (Hanaé, Yanis, Maeline, Maïlys, Jade, Léa y Alexandre) que han venido acompañados por sus dos profesoras Anaelle Chevalier y Cécile Froment del Lycée François Rabelais de la localidad de Chinon, para realizar un estudio de las empresas locales y participar en las clases de primero de grado medio de Actividades comerciales y primero de grado superior de Gestión de ventas.  Gracias a los profesores del centro Quiteria Cuesta y José Javier Parada, han podido ver de primera mano cómo se trabaja en nuestro centro.  También han tenido la oportunidad de realizar una inmersión en un almacén virtual gracias a las gafas de VR con las que cuenta el aula ATECA. Esta colaboración se enmarca dentro del programa Erasmus KA121 con el que contamos.

Además de conocer nuestro centro, han aprovechado la visita a nuestra ciudad de Albacete para conocer el Centro de Interpretación del Agua y el Mirador Torre del Agua. También realizaron una visita a nuestra plaza de toros que, con un aforo de 12 000 espectadores, es una de las plazas de mayor prestigio en el arte de la tauromaquia. Otras visitas han sido al refugio antiaéreo del Altozano y al museo histórico de la cuchillería  con sede en la casa de Hortelano, palacete de principios del siglo XX situado en la céntrica plaza de la Catedral.

Destacar que el concejal de Educación, Pascual Molina, les dio la bienvenida en el Salón de plenos del Ayuntamiento de Albacete. Donde conocieron el funcionamiento del mismo y el papel de la participación ciudadana en la actividad municipal.

La Comisión de Movilidad del proyecto Erasmus+ KA121, Erasmus FP García Lorca (2023-1-ES01-KA121-VET-000119100), abre una convocatoria para asignar becas Erasmus para alumnos de 2º curso de los Ciclos de Grado Medio de las familias profesionales de Administración y Comercio, para realizar prácticas en el extranjero, en el tercer trimestre del curso 2023-2024.

Las movilidades en el exterior se realizarán en los siguientes periodos:

● Prácticas formativas alumnos de Grado Medio: en el periodo comprendido entre los meses de abril a junio de 2024.

Continuar leyendo «CONVOCATORIA BECAS ERASMUS+ KA121 CICLOS GRADO MEDIO (2023-24)»

Hola a todos, me llamo Milagros Evelyn Godoy, soy una estudiante del Grado Medio de Actividades en el IES Federico Garcia Lorca de Albacete y he tenido la gran oportunidad de poder realizar mis prácticas en el extranjero, concretamente en un pueblo del sur de Italia llamado Conversano, mis prácticas han tenido lugar en una maravillosa boutique llamada MAX-1980, donde me han enseñado mucho y me han tratado fenomenalmente.

Un día de clase, entraron los coordinadores del Erasmus, Elisa y Jesús, para informarnos de que podíamos tener la oportunidad de vivir una gran experiencia, que sería realizar nuestras prácticas en el extranjero, y sin ninguna duda, me presente para tener esa oportunidad. Continuar leyendo «Experiencia Erasmus de Milagros Evelyn en Italia»

Bases profesores 2020: Conceder 3 becas Erasmus+ de movilidad de personal para realizar periodos de formación por observación (jobshadowing) en empresas o centros educativos de Irlanda y Malta.

Requisitos de los candidatos:

1. Las personas solicitantes deben pertenecer a las familias profesionales (Administración y/o Comercio) del IES Federico García Lorca, vinculadas y/o colaboradoras con el proyecto.
2. Encontrarse en activo tanto en el momento de formular la solicitud como durante la realización de la movilidad.
3. La movilidad deberá realizarse a lo largo del tercer trimestre del curso 2019/20.
4. Conocimiento operativo y suficiente del idioma de trabajo en la institución de destino o del inglés en su caso.
5. Las personas interesadas deberán rellenar el formulario que se propone en esta convocatoria y presentar la propuesta de Programa de Trabajo para Movilidad de Personal de FP, de acuerdo al modelo que se adjunta (o comprometerse a su presentación en caso de ser elegido). Fecha límite para su presentación: 23/03/2019.
6. El participante deberá buscar por sí mismo la empresa o el centro de enseñanza donde se vayan a realizar las actividades de movilidad. Así mismo gestionará por su cuenta el alojamiento, manutención y transporte. El candidato seleccionado contará con el seguro de asistencia en viaje contratado por la Consejería de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha ex profeso para movilidades de personal.

Continuar leyendo «ON-the-job training in Europe: convocatoria Jobshadowing 2020»

Tras finalizar el período de reclamaciones, y sin que se haya presentado ninguna, se publica la lista definitiva de beneficiarios de las becas Erasmus+ de FP de Grado Medio del proyecto «On-the-job training in Europe» .

Listados por países

1. Irlanda Continuar leyendo «On-the-job training in Europe. Publicación resultados definitivos de la convocatoria 2019-20»