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Visita de profesoras francesas al IES Federico García Lorca

Recepción por el Director del IES, José Manuel Rodenas.

Durante esta primera semana de octubre de 2017, tres profesoras del Lycée Professionnel Notre Dame de Rezé en Nantes (Francia) han realizado una actividad de «job shadowing» (observación) en el IES Federico García Lorca. Las profesoras son: Mme. Rozenn Richard, Mme. Claudine Hamard y Mme. Isabelle Juhel.

Se trata de una acción desarrollada por nuestro instituto de Albacete para avanzar en la internacionalización de sus enseñanzas, tanto de las de formación profesional como las de ámbito general. Este centro cuenta con 3 proyectos Erasmus+ para este curso 2017-18: un KA102 para movilidades de formación profesional de grado medio, un KA103 para movilidades de F.P. de ámbito superior y un KA201 para movilidades de alumnos de ESO, una clara apuesta por Europa que permitirá a muchos de sus alumnos hacer prácticas en empresas europeas e intercambios con otros alumnos europeos.

Ver noticia en El Digital de Albacete (02/10/2017)

Ver noticia en el periódico La Tribuna de Albacete (08/10/2017)

Planning

Planning Job-shadowing Lycée Prof. Notre Dame

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Convocatoria 6 becas Erasmus+ ciclos de Grado Medio

Primera tienda permanente de Oxfam abierta desde 1947 (Oxford)

La Comisión de Movilidad del proyecto Erasmus+ KA102 Movilidades Auxiliares FP García Lorca abre una convocatoria para asignar 6 becas Erasmus para alumnos de 2º curso de los Ciclos de Grado Medio de F.P. de Gestión Administrativa y de Actividades Comerciales que quieran realizar el módulo de FCT en el extranjero en el tercer trimestre del curso 2017-2018.

Este proyecto consiste en la realización de prácticas en Europa (400 horas), en empresas relacionadas con los estudios cursados, y su finalidad es proporcionar a los beneficiarios la oportunidad de tener una experiencia laboral en el extranjero, perfeccionar el conocimiento del idioma y conocer otras formas de trabajo, culturas y modos de vida, para la mejora de sus competencias profesionales y personales, facilitando su empleabilidad y, además, establecer relaciones de cooperación con otros institutos de FP y empresas europeos.
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Visita preparatoria a Oxford

Iniciado el curso 2017-18 empezamos con ilusión y ganas la gestión del nuestro proyecto Erasmus+ KA102 «Movilidades Auxiliares FP García Lorca». La Comisión de Movilidad, según consta en nuestro proyecto, ha planificado una visita preparatoria a la ciudad de Oxford en el Reino Unido para conocer in situ a nuestro socio de acogida Oxfam GB.

Inmaculada y Elisa, conociendo el auténtico Oxford

Los profesores del centro, Elisa Castillo y Jesús Ruiz, han sido los encargados de realizar la visita. Al llegar a Oxford hemos tenido como anfitriona a Inmaculada Andrés, trabajadora de Oxfam GB, la que nos ha acompañado y ayudado a lo largo de nuestra estancia en la ciudad.

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Nuestro proyecto KA102 ha sido aprobado con la mejor puntuación de la convocatoria de 2017

Ha salido la resolución de las propuestas Erasmus para Formación Profesional de Grado Medio y nuestro centro ha recibido una estupenda noticia pues el proyecto «Movilidades Auxiliares de F.P:. García Lorca» ha quedado en primera posición de un total de 350 proyectos presentados en todo el territorio nacional. Es todo un éxito este primer puesto obtenido y todo un reconocimiento a la muy buena labor realizada por los redactores el proyecto.

El proyecto ha sido presentado por Elisa Castillo Moreno y Jesús Ruiz Bueno, profesores de la Familia Profesional de Administración del IES Federico García Lorca. Nombre del proyecto: «Movilidades Auxiliares F.P. García Lorca» (2017-1-ES01-KA102-037612).

Ver noticia en Albacete Abierto (27/05/2017)

Ver noticia +masquealba (29/05/2017)

Ver noticia en el periódico La Tribuna de Albacete (31/05/2017)

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Actividad Job-shadowing en Nantes

Durante el mes de mayo de 2017 los profesores del IES Federico García Lorca Jesús Ruiz y Elisa Castillo hemos realizado una actividad formativa de job shadowing en el Instituto Notre-Dame de Rezé en la ciudad francesa de Nantes. Durante una semana hemos desarrollado múltiples actividades para conocer cómo se imparten allí los estudios profesionales y para conocer la organización del centro. Continuar leyendo «Actividad Job-shadowing en Nantes»