El pasado 18 de mayo, una representación del equipo docente de FP y del equipo directivo del IES Federico García Lorca, de Albacete, realizaron una movilidad tipo job-shadowing a Ruma (Serbia), cofinanciada por la Unión Europea, en el marco del Programa Erasmus + KA121.
El objetivo de esta iniciativa ha sido realizar una labor de prospección del tejido empresarial y del entorno social para la realización de futuras movilidades Erasmus de alumnado de grados, abriendo así nuevas colaboraciones con países interesados y mejorar la práctica docente a través de la observación, valorando, posteriormente, la incorporación de nuevas actividades dentro del aula. Para ello, se han realizado diversas actividades durante la estancia.
El Instituto con el que se ha realizado la colaboración ha sido el SREDNJA STRUCNA SKOLA “BRANKO RADICEVIC”. Además de mantener reuniones con el equipo directivo y administrativo del Centro y conocer las instalaciones, se ha podido asistir a clases, manteniendo conversaciones tanto con alumnos como con el profesorado, sobre la labor docente y los resultados de aprendizaje obtenidos a través de las actividades realizadas.
Además, se han realizado contactos con empresas dispuestas a acoger alumnos que deben realizar formación en centros de trabajo, estudiando diferentes opciones para ello. Los contactos realizados abarcan tanto empresas de la rama de Administración como de Comercio. Tanto el centro educativo como las empresas ofrecen flexibilidad a la hora de diseñar la movilidad, pudiendo compaginar clases presenciales con formación en centros de trabajo e incluso realizar las prácticas en diferentes empresas para conocer diversos ámbitos laborales. A lo largo de la estancia se ha coincidido con un grupo de alumnos procedentes de otra región española y se ha podido comprobar in situ, tanto con ellos como con los profesores que los acompañaban el grado de cumplimiento del programa y de satisfacción de los estudiantes participantes.
La valoración de esta movilidad es absolutamente positiva ya que se han logrado todos los objetivos planteados en el plan de trabajo diseñado previamente, destacando la gran acogida realizada por el centro educativo, el equipo docente y la enorme predisposición a realizar colaboraciones futuras.