MI EXPERIENCIA EN DUBLÍN. JUAN MONTOYA

Soy Juan Montoya, alumno de Actividades Comerciales en el turno de la tarde del IES Federico García Lorca de Albacete y os voy a contar un poco sobre mi experiencia en Dublín.
El motivo por el que quería conseguir esta beca era viajar, conocer nuevas culturas, poder aprender el idioma, conocer gente nueva y salir de mi zona de confort.
Así que me esforcé por pasar los procesos de selección, como la entrevista de idiomas y la entrevista de madurez e independencia.

Os voy a hablar de la empresa donde hice las prácticas.
En Oxfam Dundrum. Oxfam es una tienda de caridad donde la gente dona ropa, libros, zapatos, etc, para después venderla y con el dinero recaudado ayudar a los países más necesitados.

Mi manager se llama Elisabet García. La persona que ha estado siguiendo todo mi proceso durante estos tres meses y me ha ayudado en todo lo que
he necesitado, tanto ella como todas las voluntarias que trabajan en Oxfam, además de la confianza que han tenido en mi desde el primer
momento. Continuar leyendo «MI EXPERIENCIA EN DUBLÍN. JUAN MONTOYA»

ÁLVARO PAREJA. MI EXPERIENCIA EN DUBLÍN.

Soy Álvaro Pareja, alumno del grado de actividades comerciales del turno de la mañana del IES Federico Garcia Lorca y os voy a hablar de mi experiencia en el Erasmus.

Con este viaje quería experimentar nuevas culturas, un nuevo ambiente, poner a prueba mi nivel de inglés, desafiarme a mí mismo y comprobar mis límites en una tierra desconocida.

Así que tras pasar el proceso de selección, donde realice pruebas de madurez y de idioma, en la cual resalté muy positivamente con mi nivel de inglés.

Os voy a contar como han sido mis prácticas en Dublín! Continuar leyendo «ÁLVARO PAREJA. MI EXPERIENCIA EN DUBLÍN.»

EXPERIENCIA DE NOHA GUEROUANI. Erasmus+: Abriendo Puertas, Creando Recuerdos

Hola a todos y a todas, soy Noha Guerouani, estudiante del Grado Medio de Administración y Gestión de Empresas en el Instituto Federico García Lorca en Albacete.

Me enteré de la beca Erasmus+ gracias a las profesoras de mi instituto, quienes nos informaron sobre esta increíble oportunidad y nos animaron a aplicar. Quería ir de Erasmus porque siempre he soñado con vivir una experiencia internacional, conocer nuevas culturas y mejorar mis habilidades profesionales en un entorno diferente.

Realicé mis prácticas del ciclo formativo en un encantador pueblo del sur de Italia llamado Conversano, situado en la provincia de Bari. Estas prácticas no hubieran sido posibles sin la beca de Erasmus+, además de la ayuda de las profesoras que nos han acompañado en esta experiencia inolvidable. El proceso para obtener la beca fue riguroso pero gratificante. Desde la preparación de la documentación, pasando por entrevistas y reuniones, hasta la organización de la estancia, todo fue supervisado y apoyado por nuestras profesoras. Continuar leyendo «EXPERIENCIA DE NOHA GUEROUANI. Erasmus+: Abriendo Puertas, Creando Recuerdos»

RESOLUCIÓN SOBRE LA POSIBLE ADJUDICACIÓN DE LA BECA QUE HA QUEDADO DESIERTA EN EL PROCESO DE SELECCIÓN DE LOS CANDITATOS A LAS BECAS DE MOVILIDAD DEL PROYECTO ERAMUS+ KA121 ERASMUS FP GARCÍA LORCA.

Se adjunta a continuación el acta de la sesión extraordinaria que ha tenido lugar hoy, día 10 de mayo, para adoptar los acuerdos sobre la adjudicación de dos nuevas movilidades con destino Irlanda, para sustituir la movilidad de Francia que no se ha llevado a cabo.

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JOB SHADOWING GEMMA ALCANTUD

Job Shadowing en el Lycée Professionnel Notre Dame, Nantes.

Recientemente tuve la oportunidad de participar en una enriquecedora experiencia de Job Shadowing en el Lycée Professionnel Notre Dame en Nantes, Francia. Fue una semana intensa llena de aprendizaje, en la que, no solo observamos y conocimos de cerca la dinámica de trabajo en un entorno educativo profesional francés, sino que también tuvimos la suerte de participar en un concurso de escaparatismo, explorar la ciudad y sumergirnos en la rica cultura y patrimonio de Nantes.

Al llegar al Lycée Notre Dame, nos recibieron con una calidez que hizo que nos sintiéramos bienvenidos de inmediato. Este instituto, especializado en formación profesional, cuenta con un ambiente dinámico, ideal para el aprendizaje práctico y enfocado en el mundo laboral. Al observar a los profesores y estudiantes en su día a día, pude conocer cómo se aplican técnicas de enseñanza moderna en áreas como la administración, comercio y servicios, algo que enriquece profundamente el proceso de aprendizaje y nos dio ideas nuevas para implementar.

Aprendí también sobre el sistema de educación profesional francés, que se enfoca mucho en la formación práctica. Los estudiantes en el Lycée participan activamente en proyectos, prácticas y actividades que los preparan para el mercado laboral, algo que me inspiró por su enfoque orientado a la realidad de cada industria.

Uno de los momentos más emocionantes fue nuestra participación en un concurso de escaparatismo, en el cual el alumnado pudo poner en práctica la creatividad y habilidades de diseño en un entorno competitivo. Participaron varios equipos, y juntos trabajaron intensamente para crear un escaparate con la temática de: Olimpiadas París 2024.

A pesar de los retos, uno de nuestros equipos fue galardonado con el segundo puesto. Este logro no solo nos llenó de orgullo, sino que también fortaleció nuestras habilidades de trabajo en equipo y nos permitió experimentar la importancia de la colaboración, la innovación y el detalle en el diseño de escaparates. La experiencia de competir y trabajar bajo presión fue muy valiosa, y el reconocimiento nos motivó aún más a seguir desarrollando nuestras habilidades en esta área.

Además del Job Shadowing y el concurso, tuvimos la suerte de poder explorar Nantes, una ciudad vibrante y llena de historia. Durante nuestra estancia, nos organizaron actividades y recorridos para conocer los principales monumentos y centros históricos de la ciudad.

Uno de los lugares que más me impresionó fue el Castillo de los Duques de Bretaña, un imponente castillo medieval que hoy alberga un museo de historia y ofrece vistas increíbles de la ciudad. También tuvimos la oportunidad de pasear por la Isla de las Máquinas, un espacio artístico donde se exhiben enormes máquinas inspiradas en el imaginario de Julio Verne y en el mundo industrial de Nantes. Las enormes figuras mecánicas, como el famoso elefante gigante, nos dejaron maravillados.

En definitiva, ha sido una experiencia muy enriquecedora a nivel personal y profesional. Me ha dejado grandes aprendizajes y recuerdos.
Gemma Alcantud Haro

Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Dublín (Irlanda)

Descubriendo Irlanda: Una Aventura Profesional en Dublín

El programa Erasmus+ ha llevado a tres valientes alumnos del IES Federico García Lorca a las bulliciosas calles de Dublín, la capital vibrante de Irlanda. Irene García Martínez, Álvaro Pareja Navarro y Juan Montoya Pérez, estudiantes de Gestión Administrativa y Actividades Comerciales, se embarcan en una emocionante aventura que combina aprendizaje práctico con descubrimientos culturales en una de las ciudades más dinámicas de Europa.

A punto de tomar el vuelo que los lleva a esta fantástica experiencia

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Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Italia (Conversano)

El lunes 1 de abril del 2024, dos alumnas de Formación Profesional, seleccionadas en el IES Federico García Lorca para las becas Erasmus, han viajado a su país de destino: Italia.

Las alumnas realizarán prácticas formativas durante 13 semanas en la empresa de acogida, MAX-1980. Es la 7ª promoción de alumnos que disfruta de las becas Erasmus+ para Grado Medio, destacando la gran ayuda económica que reciben estos alumnos.

Quiteria Cuesta, profesora de la familia de Comercio, ha sido la encargada de acompañar a dos alumnas que realizarán las prácticas y residirán durante los próximos 3 meses en Conversano. Es una localidad italiana de la provincia de Bari, región de Puglia, con 25.000 habitantes. Continuar leyendo «Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Italia (Conversano)»

Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Irlanda e Italia a iniciar sus prácticas formativas.

El inicio del mes de abril marcó el comienzo de una emocionante aventura para cinco alumnos del IES Federico García Lorca, quienes fueron seleccionados para participar en el programa de becas Erasmus en dos países europeos: Italia e Irlanda.

Graciela y Nouhaila

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