Proyecto Erasmus+ del Lycée Professionnel Notre-Dame de Rezé (Nantes, Francia)
El IES Federico García Lorca de Albacete está colaborando, como socio de acogida, en el Proyecto Erasmus+ del Lycée Notre-Dame financiado por la Unión Europea. Esta colaboración se produce dentro de las acciones que nuestro instituto está realizando con el objetivo de avanzar en la internacionalización de sus enseñanzas. Durante el trimestre pasado la Comisión de Movilidad del IES Federico García Lorca ha estado realizando las gestiones oportunas para la acogida de estos alumnos: búsqueda de empresas, gestión de los alojamientos, programas formativos y otras cuestiones logísticas.
Aquí os dejamos la presentación realizada para la reunión preparatoria celebrada el lunes 7/11/18. Los nuevos becados y sus familias fueron informadas del desarrollo de las movilidades, empresas y documentos a aportar, fechas, documentación de la movilidad, obligaciones y compromisos y otras informaciones de interés.
Además contamos con la presencia de Luis Arenas, Helena Álvarez y Meriem Sahil, nuestros alumnos de la convocatoria del 2017 que nos ayudaron a solventar aquellas curiosidades y dudas que nos preguntaron los nuevos Erasmus.
Durante la semana del 13 al 19 de octubre de 2018 unos alumnos del Lycée Boucher de Perthes de Abbeville (Francia) han estado trabajando en el IES Federico García Lorca de Albacete sobre el tema “Campaña contra la brecha salarial: todos iguales, no más discriminación”. Se trata de un trabajo colaborativo que tiene por objetivo la creación de una campaña de sensibilización sobre las discriminación laboral entre hombres y mujeres.
Tras realizar las pruebas oportunas, se procede a la publicación de los resultados provisionales de la convocatoria del curso 2018-19 del proyecto Eramus+ «Movilidades Auxiliares de FP García Lorca».
Agradecer la colaboración de todos l@s candidat@s que han realizado estas pruebas. Ha sido un proceso muy disputado siendo una pena que no tengamos posibilidad de ofrecer más becas ya que el interés mostrado por los solicitantes ha sido muy alto.
Se ha publicado en el tablón de anuncios del IES Federico García Lorca, la relación de alumnos admitidos y excluidos en el proceso de selección para acceder a las becas Erasmus+ de la convocatoria del curso 2018-19, según las bases publicadas anteriormente.
El plazo de reclamación es de 48 horas a partir del día de hoy, finalizando el miércoles día 10 de octubre de 2018.
Las pruebas de selección comenzarán esta misma semana; se publicarán en este mismo sitio web y se avisará por correo electrónico a los interesados con la suficiente antelación.
La Comisión de Movilidad del proyecto Erasmus+ KA102, Movilidades Auxiliares FP García Lorca, abre la 2ª convocatoria para asignar 6 becas Erasmus+ para alumnos de 2º curso de los Ciclos de Grado Medio de F.P. de Gestión Administrativa y de Actividades Comerciales que quieran realizar el módulo de FCT en el extranjero en el tercer trimestre del curso 2018-2019.
Alumnos y profesores acompañantes año 2017-18
Este proyecto consiste en la realización de prácticas en Europa (400 horas), en empresas relacionadas con los estudios cursados, y su finalidad es proporcionar a los beneficiarios la oportunidad de tener una experiencia laboral en el extranjero, perfeccionar el conocimiento del idioma y conocer otras formas de trabajo, culturas y modos de vida, para la mejora de sus competencias profesionales y personales, facilitando su empleabilidad y, además, establecer relaciones de cooperación con otros institutos de FP y empresas europeos.
Folleto Proyecto año-2018
BASES DE LA CONVOCATORIA
Se pueden descargar pulsando en el siguiente enlace:
Hola, mi nombre es Marta Vizcaíno, he estudiado el Ciclo de Gestión Administrativa y os voy a contar cómo fue mi experiencia Erasmus+ de 11 semanas en Oxford, Reino Unido.
Todo empezó cuando nos hablaron del proyecto Erasmus+ para ciclos de grado medio. Hasta ahora sólo había becas para grado superior y nuestros profesores responsables del proyecto, (Jesús y Elisa) nos dijeron que habían conseguido becas para que 6 personas pudieran hacer el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) en el extranjero. ¡No nos lo creíamos!, y empezamos a ilusionarnos con unas prácticas fuera de España, y por supuesto, fuera de los nuestros durante todo el tiempo que estuviésemos allí. Desde entonces, fuimos diciendo entre los compañeros de clase quién podría aguantar todo ese tiempo y quién no (sin volverse claro jajaja). Para conseguir que nos dieran la beca, tuvimos que rellenar un cuestionario con los países a los que queríamos ir, hacer una entrevista en el idioma del país elegido y una entrevista personal, en la cual tuve la mejor puntuación de todos los que nos presentamos. No solo bastaba con esas dos cosas, sino que también se tuvo en cuenta el expediente del año anterior, del cual mi nota también era la más alta. Continuar leyendo «Experiencia Erasmus+ en Oxford, Marta Vizcaíno.»
Yo me llamo Meriem Sahil, soy una de las afortunadas que conseguí la beca Erasmus + para hacer las practicas en el extranjero. En mi caso me tocó Francia, bueno, podemos decir que lo elegí desde un principio, y así fue.
Me sentí bastante orgullosa cuando vi las listas finales, comprobando que tenía la mejor nota en el idioma y una de las mejores notas en la entrevista personal.
Calles de Abbeville
Después tocaba marcharse lejos, lejos de los amigos, familia y por supuesto de mi novio, no creí que fuera tan dura la despedida, pero bueno, al llegar a Francia tuve la suerte de encontrar un piso con la ayuda de la profesora Mme. Froment (Cécile), que fue mi tutora durante mi estancia en Francia.
Buenas tardes, me llamo Roberto López Cortijo, esta tarde me he decidido a escribir un poco sobre mi experiencia ERASMUS+. Al hacer balance de estos 3 meses me he dado cuenta de las grandes anécdotas que he podido vivir y tengo que reconocer que ha sido una experiencia muy enriquecedora para mí.
Todo empezó como un juego, cuando me animé a hacer el ciclo de grado medio en Gestión Administrativa y conocí a mi tutora Elisa quien me dijo que yo debería ir y quien siempre confió en mí. Fueron pasando los meses y el momento de decidirme llegaba, yo no lo tenía muy claro por mi edad, bueno tampoco tenía claro que iba a conseguir terminar ni el primer curso, pero en fin…. llegó el día y ahí que me presenté a hacer la prueba de italiano, y sin darme cuenta, estaba preparando la maleta con destino ITALIA. Así que me puse en «modo ERASMUS» y ………..»OPEN MINDED«. Jajajjaja.
Alberobello (Típicas construcciones «Trulli» que son patrimonio de la Humanidad por la Unesco desde el año 1996)
