JOB SHADOWING GEMMA ALCANTUD

Job Shadowing en el Lycée Professionnel Notre Dame, Nantes.

Recientemente tuve la oportunidad de participar en una enriquecedora experiencia de Job Shadowing en el Lycée Professionnel Notre Dame en Nantes, Francia. Fue una semana intensa llena de aprendizaje, en la que, no solo observamos y conocimos de cerca la dinámica de trabajo en un entorno educativo profesional francés, sino que también tuvimos la suerte de participar en un concurso de escaparatismo, explorar la ciudad y sumergirnos en la rica cultura y patrimonio de Nantes.

Al llegar al Lycée Notre Dame, nos recibieron con una calidez que hizo que nos sintiéramos bienvenidos de inmediato. Este instituto, especializado en formación profesional, cuenta con un ambiente dinámico, ideal para el aprendizaje práctico y enfocado en el mundo laboral. Al observar a los profesores y estudiantes en su día a día, pude conocer cómo se aplican técnicas de enseñanza moderna en áreas como la administración, comercio y servicios, algo que enriquece profundamente el proceso de aprendizaje y nos dio ideas nuevas para implementar.

Aprendí también sobre el sistema de educación profesional francés, que se enfoca mucho en la formación práctica. Los estudiantes en el Lycée participan activamente en proyectos, prácticas y actividades que los preparan para el mercado laboral, algo que me inspiró por su enfoque orientado a la realidad de cada industria.

Uno de los momentos más emocionantes fue nuestra participación en un concurso de escaparatismo, en el cual el alumnado pudo poner en práctica la creatividad y habilidades de diseño en un entorno competitivo. Participaron varios equipos, y juntos trabajaron intensamente para crear un escaparate con la temática de: Olimpiadas París 2024.

A pesar de los retos, uno de nuestros equipos fue galardonado con el segundo puesto. Este logro no solo nos llenó de orgullo, sino que también fortaleció nuestras habilidades de trabajo en equipo y nos permitió experimentar la importancia de la colaboración, la innovación y el detalle en el diseño de escaparates. La experiencia de competir y trabajar bajo presión fue muy valiosa, y el reconocimiento nos motivó aún más a seguir desarrollando nuestras habilidades en esta área.

Además del Job Shadowing y el concurso, tuvimos la suerte de poder explorar Nantes, una ciudad vibrante y llena de historia. Durante nuestra estancia, nos organizaron actividades y recorridos para conocer los principales monumentos y centros históricos de la ciudad.

Uno de los lugares que más me impresionó fue el Castillo de los Duques de Bretaña, un imponente castillo medieval que hoy alberga un museo de historia y ofrece vistas increíbles de la ciudad. También tuvimos la oportunidad de pasear por la Isla de las Máquinas, un espacio artístico donde se exhiben enormes máquinas inspiradas en el imaginario de Julio Verne y en el mundo industrial de Nantes. Las enormes figuras mecánicas, como el famoso elefante gigante, nos dejaron maravillados.

En definitiva, ha sido una experiencia muy enriquecedora a nivel personal y profesional. Me ha dejado grandes aprendizajes y recuerdos.
Gemma Alcantud Haro

Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Dublín (Irlanda)

Descubriendo Irlanda: Una Aventura Profesional en Dublín

El programa Erasmus+ ha llevado a tres valientes alumnos del IES Federico García Lorca a las bulliciosas calles de Dublín, la capital vibrante de Irlanda. Irene García Martínez, Álvaro Pareja Navarro y Juan Montoya Pérez, estudiantes de Gestión Administrativa y Actividades Comerciales, se embarcan en una emocionante aventura que combina aprendizaje práctico con descubrimientos culturales en una de las ciudades más dinámicas de Europa.

A punto de tomar el vuelo que los lleva a esta fantástica experiencia

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Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Italia (Conversano)

El lunes 1 de abril del 2024, dos alumnas de Formación Profesional, seleccionadas en el IES Federico García Lorca para las becas Erasmus, han viajado a su país de destino: Italia.

Las alumnas realizarán prácticas formativas durante 13 semanas en la empresa de acogida, MAX-1980. Es la 7ª promoción de alumnos que disfruta de las becas Erasmus+ para Grado Medio, destacando la gran ayuda económica que reciben estos alumnos.

Quiteria Cuesta, profesora de la familia de Comercio, ha sido la encargada de acompañar a dos alumnas que realizarán las prácticas y residirán durante los próximos 3 meses en Conversano. Es una localidad italiana de la provincia de Bari, región de Puglia, con 25.000 habitantes. Continuar leyendo «Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Italia (Conversano)»

Acompañamiento a los alumnos del 2024 a Irlanda e Italia a iniciar sus prácticas formativas.

El inicio del mes de abril marcó el comienzo de una emocionante aventura para cinco alumnos del IES Federico García Lorca, quienes fueron seleccionados para participar en el programa de becas Erasmus en dos países europeos: Italia e Irlanda.

Graciela y Nouhaila

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CONVOCATORIA SKILLS NANTES 2024

Convocatoria  para participar en Skills 2024 Nantes para el alumnado de primer curso del Ciclo de Grado Medio de Actividades Comerciales.

La Comisión de Movilidad del proyecto Erasmus+ KA121 Erasmus FP García Lorca (2023-1-ES01-KA121-VET-000119100), abre una convocatoria para asignar 6 becas a alumnos/as de 1º del Ciclo de Grado Medio de Actividades Comerciales para participar en las Skills que se celebrarán el próximo mes de abril en Nantes. Continuar leyendo «CONVOCATORIA SKILLS NANTES 2024»

LISTADO DEFINITIVO DE BENEFICIARIOS BECAS ERASMUS+ DE FP GRADO MEDIO

Se publica la lista definitiva de beneficiarios de las becas Erasmus+ de FP de Grado Medio del proyecto «Erasmus FP García Lorca», que también estará disponible en el tablón de anuncios del instituto y en las RRSS del Erasmus.

La propuesta de adjudicaciones contempla lo establecido en las bases de la convocatoria, en cuanto que la mitad de las plazas se han adjudicado a alumnos en situación de desventaja social o económica. Continuar leyendo «LISTADO DEFINITIVO DE BENEFICIARIOS BECAS ERASMUS+ DE FP GRADO MEDIO»